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第四章 规定动作（上） 幼儿园—小学—初中—高中—大学，这是时下中国孩子正常的教育循环圈，因为一个环节套一个环节，每个环节又都在规定之中完成，所以我叫它“规定动作”。当然有不按正常走的，假如在中间环节脱环的，社会上称之谓“失学”，如果是在最后一个环节脱节的普遍叫做“落榜”。同样也有少数不按正常环节运行的，老百姓习惯上叫“跳级”。按照现行的教育体制，每个孩子的成长似乎都要走完这个全过程，而且这个过程之中还有两个非常重要的关口，分别是中考和高考，所有家长都明白这两个关口的重要性，特别是最后一关将直接关系到孩子的命运，关系到孩子能拿到什么样的社会入场券，关系到孩子未来的生活和生存状态，哪个家长敢不重视？
与上小学的那次择校相比，这一次的返校更加重要，因为初中的学校本来就挂着重点和普通的标签。所谓重点就是教育资源相对丰厚，打造“产品”的技术相对精尖，提供的“市场”相对高端。普通中学也不是出不了人才，但相对少得可怜，即使能出个一个半个和“重点”的相比也有着一定的差距。所以这两种标签在家长里短们的眼里就是一种“阶层和门槛”，犹如封建社会的门第那样明显。试想，为了孩子谁家不得使出浑身解数，不得用尽余力地赤膊上阵？ 咱们家住在了一个尴尬的位置，一条街道隔开了沈河区和和平区，离家百米之外，站在阳台上可见的沈阳市“重点”一二六中学属于和平区，你的户口“划片儿”学校却是隶属沈河区的一贯普通的一六六中学，别看两所学校只差了中间的一个数字，却有着天壤之别。 如果小学升初中能以考试成绩论，我底气十足。如果没有“重点、普通”之分，教育资源公平，好运去哪所学校我心里都会平衡。偏偏“唯成份论”、“唯金钱论”、“唯权利论”这些社会的不公平现象让我如鲠在喉，“重点”两个字像一口浓痰憋住喉咙，不能咽还吐不出。 怎么办？怎么办？怎么办？ 那一时期我火气非常大，你妈的脾气也急，在家里我们俩经常说不到三句话就能吵起来。你不明就理，感觉纳闷，每每在我们吵的时候皱紧眉头，看看我再看看她。到了单位，只要同事们一聊到孩子上学的事我就赶紧躲开，我怕听到谁又找到谁把孩子弄进了哪所学校，我怕听到谁花了多少钱让孩子进了哪个名师的班级。 如果花钱能办成让我磕头作揖都行，可是谁又能帮我这个忙呢？ 离家近的还有敬业中学，算是二流的“重点”，没有接洽人也进不去。近在咫尺的那个一流中的“重点”一二六中学，竟然像一堵高高的墙截断了视线。 从你小学五年级开始我就对这所有了想法，可想法一点都不可怜我。 怎么办？怎么办？怎么办？ “不管什么样的日子都不能放弃，该怎样过还得怎样过，一切好的都会过去，只要思想不滑坡，办法总比困难多。”即使一筹莫展的时候，我就暗暗为自己这样打气。 眼看离入学的日子只有二十天了，我的焦虑逾加沉重。吃过晚饭，领着你习惯性地到下楼去散心，刚出门口就碰见了秦姨、王大爷等等前后楼的邻居们。搬来的几年之间，我们这个“外来户”和他们相处得非常好，家里大事小情他们都很关心，今天我脸上的“官司”招来了他们的注意。 秦姨见面的第一句话就问：“孩子上哪个初中了？”这个老太太真热心肠，一下就戳到了我最难受的地方。 你妈无精打采地回答：“哎！还不知道呢？” “那想上哪啊？”赵姨也很热心地补了一句。 “想去一二六呗，到现在还不知道找谁去呢。”你妈的话像是牢骚，又像是抱怨，在我难受的地方又使劲捅了一下。 “太没面子了，连孩子上学的事都搞不定，我这个爹感觉是比窝囊还废的人。”实在没法再往下听，我想尽快溜之乎也。 “啊？上一二六？我想想办法。”秦姨的儿媳妇小王很干脆地接过了话茬。她并在这个小区居住，每周都要来陪老人住两晚上，相处几次之后了解到她是一个比秦姨更热心肠的人。 完全不敢相信自己的耳朵，我立刻收住了脚，满脸感激地看着她：“你，一二六，真行？”估计那种表情相当的失态。 “对啊，不就一二六嘛，去年我还把朋友的孩子送进去了，等一会我给那个人打个电话。”她的表情很真挚。 你的小福神这一刻又开始显灵。 你妈的精神头立刻十足，像恶狼一样盯上她：“你现在就联系吧，省得耽误时间。”一句客套话没说，还得寸进尺地指望上了。 “行，那个人能办，你们把心放肚子里吧。”秦姨关键时刻也帮着添油加醋。 小王打过电话，对方无人接听，她放下电话对你妈说：“别着急，估计是洗澡去了。一会儿联系上我给你回信。” 整个晚上杳无音信，我们俩惴惴中一夜未眠。 第二天一早，你妈的电话响了：“闫姐，你姑娘上一二六没问题了，准备择校费两万元，这两天就约你们见一面。” “哇！简直是高人，在我心里比天大的事，害得我哑了嗓子，裂了嘴唇。在她那里就是一个电话的事，真是难以想象。”想到这些，我的手有些发热。高人，就是具有非凡手段，能够化腐朽为神奇的人。我办不到的事情总有人能办到，我想不到的事情总有人会想到，我得不到的东西总有人会得到，这个法则叫丛林法则，不服不行。 此后，诸事顺利。
你到穆老师的奥数班上课是从小学三年级开始的，那时算跟其它家长补课“随大流”。因为众多家长的目标都瞄向东北育才学校（初中），我们俩也不例外，毕竟这所初中的名气之大，乃至全省优秀的孩子都拼了命想方设法挤进去。 这个想方设法就是要通过学校的选拔考试，而且据说选拔考试很难，很变态，没有学过奥数和大综合（历史，地理和中国文化史等方面的综合提高班，相当于本科大学文史专业初级阶段。）的孩子肯定没戏，即使学过没学懂、没学透、没学全的孩子也是瞎凑热闹。 基于此，我们决定探一次险，在眼花缭乱的补课班里挑来选去，最后认准了穆老师。 穆老师原是市内一所重点小学的老师，在重点初中选拔考试的高温里，尤其面对东北育才中学的热岛效应，他很敏锐地抓住商机辞职下海，亮出自己数学优秀教师的招牌，创建了奥数辅导班，并在不长的时间内打造出品牌效应，引来无数家长的前赴后继。 你刚去时并不显眼，而且在补课班的六十多个孩子中位居下游。穆老师为补课倾心设计的平方差、立体解析等课程应该到了初中水平，至于数列、鸡兔同笼和追及、相遇等问题相对难度也很大。有一些基本达到或超过了高中的课程能力。既然绑到了这驾战车上，不玩命是不行了。从此我跟你一起听数学课，你没学懂的我回到家里照葫芦画瓢依样帮你回忆一遍。还好，你的接受力比较强，随着适应期过去，你在那个班竟然能后来居上、名列前茅，当即引起穆老师的极大关注，你成了他重点的培训对象。同样也因为上了奥数班，你在班级和学校里的排名更加突飞猛进，让你的班主任也甚是惊喜。 穆老师对你要求高，经常要加料加细，比如别人做一道题，你必须做三道，别人十分钟做完，你五分钟就得拿出答案。给别人留的作业是几道，给你留的一定加两倍。他一直想把你打造成一个数学强人，他更看中你脑袋里够用的沟回。 每逢遇到难题，当别的孩子想不出办法，你高高举起手的时候，穆老师胖胖的脸上，就会露出得意的笑：“唐翥，你到黑板上来写出过程和答案。”每当解一道偏题、怪题你分析思路的时候，穆老师的那句口头禅就会顺嘴而出：“真好，真好！”他得意着，你更得意。 一切为了选拔考试，每个周三的下午和周六的上午，我们俩轮流带上你去补数学。我工作忙你妈替补，她工作忙我就请假，三年之中，我们都不是单位的好职工，却都在努力地做好称职的父母。在我们心里，没有比你上学再重要的事。 冬天的清晨，北风呼啸，白雪纷飞，我们穿行在冰冷的马路上，一辆自行车，载着我们心里热乎乎的期望。 夏日的傍晚，暑热难耐，汗流浃背，我们挤在嘈杂简陋的教室，忘情地在和时间争分夺秒。 一天天的努力，一点点的积累，一分分伯收获，你的数学逐渐成了学科强项，以至直接奠基了你的高中数学成绩，让你在以后面对每一次考试时充满了底气。
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楼主
发表于 2019-8-8 14:54:39
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